Группа: общеразвивающая Игра «Изучаем профессии»Цель: Углубить и закрепить с детьми знания о мире профессий, рассказать, что все профессии важны, поговорить о профессиях родителей.Задачи:1) Расширить и закрепить знания детей о существующих профессиях;2) Развивать и поощрять познавательный интерес;3) Воспитывать уважительное отношения к представителям разных профессий.

Группа: оздоровительная разновозрастная Выход на прогулку (Батый Ирина)На площадку для детей поспешим гурьбой.Места много для затей там для нас с тобой.Обернитесь-ка кругом, посмотрите, вот –невысокий яркий дом, гномик в нём живёт.Вот Качели, Лесенка, Горка и Брусок.А под крышей у Грибка – лавка и песок.

Сегодня 08.09.2024г на ДНД вышли коллектив МБДОУ д/с «Аржаан».В ходе дежурства ЧП не зафиксировано, детей и школьников , также людей в нетрезвом виде не наблюдалось.Обстановка в селе спокойная.

Сегодня 06.09.2024 г. в нашем детском саду был проведен субботник, в котором приняли участие сотрудники дошкольного учреждения.С хорошим задором, весело и дружно все вместе очистили территорию нашего детского сада и привели в порядок прилегающую территорию.Приятно видеть результат труда, чистая и ухоженная территория радует всех окружающих.Общее мероприятие объединяет коллектив!Все трудились с увлеченностью, большим душевным подъемом, так как понимали важность подобного мероприятия не только для детского сада, но и для всего любимого села.Ведь так приятно смотреть на мир, который стал чище, благодаря тебе!

ОО «Физическое развитие» (физкультура на воздухе)«Играем в футбол»Задачи:1.Ознакомление детей с видом спорта -футбол.2.Обучать подготовительным упражнениям для игры в футбол.3.Совершенствовать навыки владения мячом в процессе игры.4.Воспитывать навыки сотрудничества в игре.Загадка «Футбол»По полю команды гоняют мяч.Вратарь на воротах искусный ловкач!Никак не дает он мячом забить гол.На поле мальчишки играют в … ФУТБОЛ!

Группа: общеразвивающаяОО «Художественно-эстетическое развитие» (Лепка)Тема:»Хунчугешти тудаал»Цель: создание образца солнышка с помощью приёмов лепки (разминание, раскатывание круговыми движениями).Задачи:Образовательные: учить передавать образ солнца, совершенствуя умения детей скатывать кусочек пластилина между ладонями, придавая ему шарообразную форму; учить приёму сплющивания шарика на горизонтальной поверхности для получения плоского изображения исходной формы.Развивающие: закреплять знания детей о свойствах солнца (греет, светит, круглое); закреплять у детей знания о форме и величине;Воспитательные: воспитывать у детей уверенность, инициативность в изобразительной деятельности.

Группа: оздоровительнаяОО «Художественно-эстетическое развитие» (аппликация)Тема: «На поляне выросли грибы»Детям всегда нравится изображать то, что им близко, предметы и объекты, которые они хорошо знают и видели сами. Так, с раннего возраста в детском саду малыши рисуют, лепят и мастерят из бумаги грибы. В старшей же группе ребята уже хорошо работают с ножницами, знакомы с различными техниками аппликации. Поэтому занятие на «грибную» тему можно организовать очень интересно.

Группа: оздоровительнаяОО «Познавательное развитие» (ООМ)Тема: «Во саду ли, в огороде»Цель: расширять и уточнять знания о фруктах и овощах.Задачи:Образовательные:продолжать упражнять детей в определении овощей по их внешнему виду, в умении называть их;продолжать формировать представления о труде овощеводов и садоводов;закреплять и уточнять знания о заготовке и хранении овощей, фруктов.Развивающие:развивать навыки речевого общения, обогащать словарный запас.приобщать детей к словесному искусству;развивать эмоциональное восприятие загадок, стихотворения.Воспитательные:воспитывать у детей желание включаться совместно со взрослым в предложенную работу;приобщать детей к общепринятым правилам взаимоотношений;воспитывать желание работать с друг другом.

Группа: общеразвивающаяВо второй половине дня воспитатель Монгуш Е.Б-Б помогает детям развивать творческие навыки и воображение через рисование и раскрашивание. Он создает занимательные задания, которые способствуют развитию мелкой моторики, координации движений и концентрации внимания у детей. Воспитатель с рисунком и раскраской также стимулирует воображение и фантазию детей, помогая им выразить свои мысли, чувства и эмоции через искусство и творчество.

Группа: оздоровительнаяСовместная деятельность воспитателя Хомушку М.А-Х. с детьми во второй половине дня.Ведущим методом обучения детей безопасному поведению на дорогах для всех возрастов является игра.Игра — один из важнейших видов деятельности ребенка, его самовыражения, способ его совершенствования. В процессе игры развиваются внимание, память, воображение, вырабатываются навыки и привычки, усваивается общественный опыт.Игра — это «путь детей к познанию мира, в котором они живут и который они призваны изменить» (М.Горький)Наиболее доходчивой формой разъяснения детям правил дорожного движения является игра. Обучение, проверка и закрепление знаний по правилам дорожного поведения эффективно осуществляются в игровой форме.